• Northeast English Dialects
• East Anglian English
• Life: An Exploded Diagram
• Cockney
• The Victorian Seaside
• Hastings
• Urban Folklore in England
• Household Words
• Pub Etiquette: The Pantomime Ritual

Тема первого номера «Библиотеки в школе» каждый год по многолетней традиции звучит так: «Чтение детское и недетское».

Номер открывается необычным материалом — заметками писателя Алексея Олейникова, работающего школьным учителем, о том, что такое литература в школе и как читают или не читают наши дети.

Целый блок материалов посвящён совещанию директоров детских библиотек России. Это не отчёт о совещании, а целый калейдоскоп идей, вопросов и проблем, которые будут интересны не только работникам детских библиотек, но и тем, кто работает в школе.

Для тех, кто предпочитает идеям готовые разработки для работы с читателями, мы публикуем сказочно прекрасную игру коллег из Петербурга по книге «Фабрика слов». В электронном приложении к номеру вы найдёте все материалы для организации такой игры у себя.

На «Острове сокровищ» начат очень интересный разговор о сказочнике Александре Шарове, который (в другом ракурсе) продолжится в следующем номере.

Особенно много публикаций в этом номере посвящено новым книгам: от смешной необычной азбуки до самой серьёзной «взрослой» литературы XXI века, о которой нам и дальше будет рассказывать литературный критик Ольга Лебёдушкина.

И не забудьте заглянуть в электронное приложение!

Наш номер посвящен обезьяне — животному-талисману 2016 г. Вы узнаете о трудностях становления приматологии как науки; о существовании речевого социального контакта у высших обезьян и их способности мыслить, как мы с вами. Познакомитесь с интересными фактами об обезьянах Нового и Старого Света. А еще вас ждет информация об открытии в Южной Африке нового звена в истории эволюции человека — Homonaledi и страстях вокруг «пекинского человека»; об историях выживания человеческих детей среди животных, формировании их отношений с «приемными родителями» и трудностях возвращения в общество себе подобных. Интересны будут сведения в цифрах и фактах об организме человека, его строении и возможностях и фрагмент из книги А. Соколова «Мифы об эволюции человека».

В «Методической копилке» вас ждет урок в виде слайдовой презентации «Мутагены. Их влияние на живую природу и человека».

Январский номер журнала «География» открывается рубрикой «Книжная полка». В ней мы рассказываем о серии «Библиотека путешествий» издательства «Дрофа».

Далее следуют авторские разработки уроков: «Изучение географии Красноярского края», «Внутреннее строение Земли», «Пищевая промышленность» и «Картографические проекции».

В рубрике «Персона» мы представляем первую полярную путешественницу Татьяну Прончищеву. Далее мы открываем цикл материалов «Литературная география США» и новую рубрику «Место на карте». Первый ее выпуск называется «Зона арктических пустынь».

Рубрика «Чемодан с наклейками» посвящен Новомосковской детской железной дороге.

В рубрике «Опыт путеводителя» — классический прогулочник Генриетты Морозовой «Прогулки по Старой Калуге».

О чем не может быть двух мнений, так это о том, что, как бы ни хотелось утверждать обратное, сегодня по отношению к детскому саду родитель это клиент. Клиент, который пришел к профессионалу за услугой. А вот в чем собственно состоит услуга, что такое профессионал, правда ли, что кто платит, тот и заказывает музыку? Какие права у сторон? Какие обязанности? Во всем этом нам предстоит разбираться. Вместе.

А пока мы приготовили в журнале несколько материалов для размышления: какие бывают родительские собрания, что еще можно делать с родителями, о чем их можно попросить и чего они боятся больше всего. Все это в свежем номере журнала.

Где зима — там и мороз, а значит, и возможность обморожения. Правильно оказанная первая помощь поможет избежать серьезных последствий. Как организовать учебный процесс для часто болеющих детей. Эти и другие материалы читайте в рубрике «Культура здоровья».

«Час ЛФК» предлагает систему комплексной реабилитации при сколиозе III степени у подростков и танцевально-игровую гимнастику для дошкольников.

Рубрика «Логопед в школе». Авторские сценарии занятий для детей с заиканием, по автоматизации звука л и сказка о суффиксах.

К особым детям — особый подход: резонансное пение в теории и на практике. Пьеса о толерантности.

О приобретенном опыте, неизбежных трудностях и лечебном воздействии рисования рассказывают педагоги инклюзивных классов.

Рубрика «Образ жизни». Чем различаются анорексия и булимия и что у них общего. Разговор о дружбе начинается с составления портрета класса. Как организовать лыжные эстафеты в лесу.

У нас есть целый месяц для того, чтобы спланировать, как мы проведем БЕЗ интернета 31 января. В этот день интернет будет отключен по всему миру. Шутка :). Отказ от интернета в последнее воскресенье января дело сугубо добровольное, но следуют ему все большее количество людей по всему миру. Этот необычный праздник отмечается с начала 2000-х годов. В последние годы в нашей стране в этот день не остаются в стороне и учреждения образования, например, библиотеки, которые приглашают к себе в гости на различные культурные и просветительские мероприятия.

Среди материалов январского номера «Информатики» мы хотим обратить особое внимание на два.

Коллеги из компетентных органов :) прислали интересный разбор задач олимпиады по информатике и компьютерной безопасности для школьников. В задачах этих олимпиад всегда в оптимальной пропорции смешаны информатика, математика и увлекательные фабулы.

В разделе «В мир информатики» опубликована статья «Все ли изобретено?». Автор заинтересовался замечанием одного из компьютерных экспертов: «Знаете вы это или нет, но в начале ХХ века человечество было уверено, что ‹все уже изобретено и дальше прогрессу двигаться некуда›". И провел собственное небольшое исследование.

Главная тема январского номера — наивное искусство. Общий обзор этой темы вы найдете в материале Янины Белошапкиной. Статья Евгении Чернецовой посвящена наивному искусству США.

В рубрике «Выставки» напечатан рассказ о творчестве художницы Люси Вороновой и о мастерах пэчворка.

В конце номера — привычный читателям нашего журнала тандем: в рубрике «Для вдохновения» — материал о латиноамериканских ретаблос, а в рубрике «Мастер-класс» — занятие с детьми по мотивам ретаблос, проведенное Екатериной Афанасьевой.

О других материалах выпуска: статьей о сюрреализме открывается новый цикл Нади Плунгян, который в этом году будет посвящен зарубежному искусству. Вита Перепелица пишет о напрасно оклеветанном Сальери. В рубрике «Выставки» — обзор грандиозной ретроспективы Валентина Серова в Третьяковской галерее.

Тема январского номера «Начало Великих реформ: 155 лет».

Раздел «Отечественная история» (9 класс) открывается статьей «Барская жизнь. Русские помещики и их крепостные в XVIII-первой половине XIX века». Эта статья рассказывает о разных социальных типах помещиков и описывает разнообразные формы их отношений к зависимым от них крестьянам. Материал будет полезен при изучении темы «Попытки решения крестьянского вопроса. Быт помещиков и крестьян».

Тему номера продолжает публикация «Между „некем взять“ и „невесть откуда“», посвященная малоосвещенному в учебниках и пособиях вопросу — реформаторской деятельности Николая I. Статья поможет более полно изучить вопросы подготовки крестьянской реформы и даст представление о преемственности курсов Николая I и Александра I. I..

Практическую помощь учителю окажет сценарий интегрированного урока (история и литература) при прохождении темы «Великая реформа: освобождение крестьян как один из поворотных пунктов истории России в XIX веке». В сценарии использованы отрывки из произведений М. Салтыкова-Щедрина, Н. Некрасова и Л. Толстого.

В разделе «Обществознание» (7 класс) публикуется сценарий урока-игры «Что такое мое Я?», который может быть с успехом использован при подготовке темы «Социализация и самопознание человеческой личности».

В номере читатели найдут интервью обладателя звания «Учитель года России-2015» С. Кочережко, а также дополнительный справочный материал «Важнейшие исторические даты 2016 года».

Вышел январский номер журнала «Классное руководство и воспитание школьников». Традиционно в первом номере нового года мы публикуем календарь знаменательных дат и событий, полную версию которого можно найти в электронном приложении.

Наши авторы рубрики «Самоопределение» рассматривают в этот раз такие значимые для воспитательной практики понятия, как «субъектность» и «гиперопека». А среди ценных идей для работы со школьниками представлены советы по сплочению коллектива и проведению дискуссионного киноклуба, материалы для тематической викторины и… праздника просто так.

Обращаем особое внимание на актуальное руководство к занятию по мониторингу развития универсальных учебных действий и интересную информацию о зимних современных видах отдыха, которой можно поделиться с учениками и родителями.

Январский номер «Литературы» значительную часть материалов посвящает юбиляру месяца — Осипу Мандельштаму (125 лет). Обратите внимание на статьи М. Шутана и М. Борщевской — в них представлено системное изучение лирики поэта. Интересными будут наблюдения над школьным сочинением Мандельштама (М.Гельфонд) и разбор одного стихотворения (А.Масленова). Второму январскому юбиляру — М. Е. Салтыкову-Щедрину (190 лет) — посвящены два материала: биографический (Д.Никитин) и театроведческий (Ф.Нодель). Часть номера отдана темам историческим — в честь Н. М. Карамзина, которому в этом году исполняется 250 лет. Это интервью об усадьбе Остафьево, разработки уроков по стихотворению А. Кушнера (М.Павлова, А. Трунов), по сюжету о Вещем Олеге (Ю.Силинг). Интересны будут материалы о работе с пословицами (Т.Рыжкова), сказкой Паустовского «Теплый хлеб» (Н.Резниченко), стихотворениями Б. Рыжего (Т.Кучина, Э. Хафизова), подборка материалов о литературных реках (Ю.Петрачкова), рассказ о выставке «Россия читающая» (А.Скулачев). Обратите внимание на материалы «Трибуны»: в них идет речь об острых сюжетах литературного образования.

В методике обучения математике есть «вечные темы», одна из них — действия в уме. В этом номере мы постарались взглянуть на нее с современных позиций. Продолжается цикл статей о работе одного московского методобъединения над проблемой критериального оценивания. И снова разбор урока проводят студенты МГПУ; от обсуждения к обсуждению их наблюдения и замечания становятся более профессиональными. В методической части — о преподавании элементов статистики в школах Чили, математики-юбиляры 2016 года. Ждете задания очередного заочного творческого конкурса? Вы найдете их в электронном приложении к этому номеру. А в лектории публикуется новый цикл статей, которые посвящены обучению геометрии, — «Как научить (ся) решать задачи по планиметрии». Ну, а если вам нечем занять детей после уроков, предложите им очередную головоломку!

В первом номере журнала «Начальная школа — Первое сентября» (№ 1/2016) вы найдете:

В рубрике «Педагогический Университет» вторую лекцию «Безотметочное обучение» по технологии содержательного оценивания результатов учащихся в условиях нового стандарта образования.

В рубрике «Я иду на урок» вы найдете разработки уроков: по математике «Кратное сравнение» (выведение алгоритма решения задач на кратное сравнение), 2-й класс; по русскому языку «Здравствуй, словарь!» (знакомство с орфографическим словарем), 2-й класс; по литературному чтению «Литературная неделя» (игра для 1−4-х классов); по ОРКСЭ «Словарь нравственных понятий», 4-й класс; завершает рубрику классный час «Дмитрий Донской — собиратель земли русской», 4-й класс.

В рубрике «Учителю на заметку» в статье «Принципы разделения трудностей при изучении курса математики» предложен способ преодоления трудностей, связанных с нехваткой времени при изучении математики, на примере двух тем «Решение текстовых задач» и «Деление многозначных чисел».

В рубрике «В союзе с психологией» продолжаем «Курс полета фантазии», направленный на развитие творческих способностей учеников начальной школы.

В рубрике «Педагогика в лицах» предложен необычный подход к теме воспитания защитника Отечества. Автор статьи пытается найти ответ на вопрос, кто же такой защитник Отечества и надо ли школьнику для этого ждать, когда он по-настоящему станет взрослым.

В рубрике «Родительское собрание» в рамках психологической помощи педагогам и родителям напечатана статья «Психодинамика учебной деятельности».

В новом разделе «Мир детства» вашему вниманию предложены проектная работа для 2-го класса «Путешествие в XVII век» и обзор детских книг, сделанный ведущей этой рубрики — Натальей Вишняковой.

А еще, не пропустите важную информацию, объявлен новый редакционный конкурс «Мы идем в музей».

В рубрике «Наука — первые шаги» в цикле «Химический букварь» в занимательной форме знакомимся с химическим элементом неоном.

В номере опубликованы:

• статья о возможных правилах использования детьми мобильных телефонов вне школы и в школе;
• статья о «среднестатистическом» хозяине электромобилей;
• материал о враче и ученом Алоисе Альцгеймере;
• разработка о домашнем питомце, спасшем жизнь хозяину;
• материал по подготовке к устной части ЕГЭ;
• разработка «Über die geografische Lage eines Landes sprechen»
• стихотворение о снеговике для домашнего чтения;
• грамматический материал о возвратных местоимениях;
• комплексная контрольная работа для третьеклассников по теме «Was bringt uns der Winter?»;
• диктант, легенда, викторина, упражнение на развитие словарного запаса, загадки, рифмовки и многое другое.

Январский номер журнала «ОБЖ» традиционно начинается с раздела «Безопасность повседневной жизни». Он открывается авторской разработкой урока «Игровые технологии при изучении ОБЖ в начальной школе», после чего следуют материалы, посвященные катанию на коньках, сбору и обработке макулатуры и причинам задержек авиатранспорта.

Раздел «Безопасность чрезвычайных ситуаций» начинается с разработки «Необитаемый остров», а также содержит материалы «Самодельный компас» и «Спасатели за рубежом».

Следующий раздел — «Безопасность здоровья» — начинается с урока «Правила санитарии, гигиены и безопасной работы. Кухонная посуда» и продолжается работами «Лекарства, которые всегда с собой. Йод», «Осетрина второй свежести» и «Разумом не резвые».

В четвертом разделе — «Безопасность страны» — разработка «Требования, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам гражданина на военной службе», а также статьи «Психологи в полиции» и «Экспертиза — дело тонкое».

Первый номер журнала «Русский язык» содержит информацию о III Межрегиональном педагогическом марафоне учебных предметов в г. Омске.

Представлены материалы для подготовки к ЕГЭ: тренировочные упражнения по выполнению задания 7; разработка возможного варианта экзамена, а также материалы по подготовке к ОГЭ для 7-го класса.

Опубликованы детские сочинения с конкурса текстов диктантов для 5−6-х классов.

Кроме того, в номер включены отрывки из повести Вл. Новикова о Михаиле Панове; разные точки зрения современных лингвистов Б. Нормана и М. Эпштейна на проективный словарь русского языка; статья из истории языка о беглых гласных.

С Новым годом, дорогие читатели журнала «Спорт в школе»!

Зима в самом разгаре, поэтому множество материалов первого номера посвящены зимним видам спорта:

• развитию выносливости зимой
• обучению хоккею с шайбой и катанию на коньках
• необычным урокам кроссовой и лыжной подготовки
• секретам тренеров зимних видов спорта

Наши авторы предлагают коллегам познакомиться с придуманными во время занятий с детьми новыми подвижными играми, провести интегрированные спортивные праздники и уроки.

Новый метод обучения плаванию, о котором рассказывается в номере, позволит всего за несколько уроков, которые проводятся в бассейне, научить ребят держаться на воде и преодолевать требуемые программой дистанции.

Внимание! Мы объявляем два новых конкурса: «Биология в физической культуре и спорте» и «Сюжетные игры». Условия конкурсов и анкеты участников вы найдете на страницах журнала и в электронном приложении к номеру.

В январском выпуске авторы рассуждают о том, как руководить школой, имея возможность принимать не одно, а множество решений.

В большой статье анализируется доклад, прозвучавший на заседании Госсовета. Редакция переложила глобальные по своему масштабу решения в повседневную практику школьных управленцев.

Директор школы поделилась опытом внедрения гарцбургской модели управления.

В рубрике «Экономика образования» опубликованы два интервью об учительских зарплатах, эффективном контракте и прогнозах на 2016 год.

А об эффективном использовании школьного оборудования можно узнать из статей о «правильных» занятиях робототехникой и материально-технической базе школ.

Мы продолжаем подробный разбор типичных ошибок, допущенных сдающими ЕГЭ, теперь — по разделу «МКТ и термодинамика». Материал подготовлен по результатам ЕГЭ последних семи лет известным учёным-педагогом, автором УМК и членом Федеральной предметной комиссии разработчиков ЕГЭ по физике. Во второй лекции ещё одного дистанционного курса — «Искусство обучать: методы и приёмы формирования и развития универсальных учебных действий на уроках физики в условиях реализации ФГОС ООО» рассказывается о подходах к проектированию современного урока с помощью педагогической технологии кейс-стади. Знакомим с проведённым на последнем Марафоне мастер-классом, на котором участники сами выполняли эксперимент на оборудовании «ФГОС-лаборатория» и обрабатывали полученные результаты с использованием калькулятора fx-82ES CASIO. (Лучшие получили калькулятор в подарок.) Педагоги, уже давно имеющие дело с этим оборудованием, рассказали о фронтальных комплектах нового поколения, об использовании набора «Молекулярная физика и термодинамика» и цифровой лаборатории базового уровня как фронтального оборудования, а также как измерительного средства в самостоятельных исследованиях. Сколько весит воздух в холодильнике — тяжелее он футбольного мяча или легче? Можно ли получить цветную тень (и как)? Сколько пара потребуется для того, чтобы расплавить ледяной кубик массой 1 г? Как попасть в цель? Почему у кошек зрачки вертикальные, а у коз — горизонтальные? Ответы найдёте в номере.

Читайте в журнале Французский язык № 1/2016:

• материалы о проведении Дней французской культуры в г. Нарьян-Маре;
• дискуссию о введении в школах второго иностранного языка;
• публикацию материалов для любителей чтения на французском языке;
• статьи о праздновании Рождества во Франции и в мире;
• историю появления первого ресторана;
• тематическое досье о французской кухне.

Наше мультимедийное приложение, как всегда, дополняет содержание номера.

Номер начинается с публикации об истории жизни и научной деятельности, полной трагических противоречий, двух немецких химиков — К. Иммервар и Ф. Габера. Материал можно использовать при подготовке школьных проектов в классах любого профиля.

Для повышения профессионального мастерства, а также для подготовки к экзаменам в 9 и 11 классах пригодятся материалы: «Протолитические реакции разложения солей аммония», «Контекстные задачи: сероводород, сернистый газ и многое другое», «Индивидуальные домашние задания: методическая копилка учителя». Педагогический принцип сотрудничества «учитель — ученик» рассмотрен в статье о проектной деятельности учащихся во внеклассной работе. В качестве примера приводятся исследовательские работы учеников 5 и 7 классов.

Актуален и интересен пример исследовательского проекта «Способы очистки воды разными фильтрами».

Предложен развернутый сценарий урока «Путешествие в Нефтляндию»: о нефти, способах ее переработки и экологических проблемах.

Дорогие учителя и родители! С новым годом!

Возможно, вы, как и мы, чуть устали от долгих праздников. Поэтому предлагаем вернуться к серьезной работе. В январском номере нашего журнала вы найдете советы по развитию навыков осмысленного чтения у первоклассников, рекомендации, как помочь детям написать самостоятельно разумное сочинение, максимально эффективно организовать учебный процесс и какие приятные мелочи повышают мотивацию даже у старшеклассника. Мы продолжаем заботиться о безопасности наших детей. Сегодня — разговор о том, как не потеряться с ребенком в толпе и что делать, если неприятность все же случилась. А еще: секреты здорового питания школьников, трудные диалоги с подростками о деловой и личной жизни, о противостоянии внешним манипуляциям. И, конечно, интересные книги, идеи для совместного творчества…

В начале года всегда хочется чего-то нового, вот и в январском номере журнала читателей ждет премьера рубрики «Методобъединение»: эксперты обсуждают адаптационное занятие для первоклассников. Мы открываем год разговорами о возможностях профессионального роста: Надежда Двоскина и Ирина Лейбман беседуют о специфике психологического образования как второго высшего, а Анна Царева проведет обзор платформ массового открытого онлайн-образования. Алла Думчева размышляет о ФГОС как о вызове времени, Наталья Сакович расскажет о возможностях песочной терапии, Наталья Коваленко поделится опытом работы с трудным классом.

Читатели узнают, какие виды метафорических карт имеются сегодня в профессиональном сообществе, как познакомить подростков с миром профессий, какие упражнения можно посоветовать учителям для работы с тревожными детьми, как совместно с учителем биологии помочь подросткам преодолеть страх публичных выступлений. Отвечая на вопросы читателей, Ольга Решетникова очертит юридические рамки работы школьного психолога.

А также в январском номере фейерверк профессий, полет на сказочную планету и прощание с Азбукой!

Январский номер журнала «Технология» традиционно начинается с блока технологических новостей. Затем следуют авторские разработки уроков: «Основы профессионального самоопределения», «Роль комнатных растений в жизни человека», «Тайна двадцати веков» и «Бросовый материал в творческих руках».

В рубрике «Технология самостоятельности» — эксперименты с изготовлением ластика.

В рубрике «Технология мысли» — история, типы и назначение тряпичной куклы.

Продолжается рубрика «Технология роботов».

В рубрике «Технология воспоминания» — повесть Аркадия Гайдара «Школа».

Завершается номер новой рубрикой «Технология промысла». На этот раз она посвящена палехским миниатюрам.